Con vistas a dibujar la escuela del futuro, es importante partir de un modelo de tutoría que lo hibrida todo, concepto que desde la Fundación Trilema hemos acuñado, y que parte de una concepción de la Acción Tutorial como un proceso holístico que implica a toda la comunidad educativa, que transite de un modelo personalista a otro más holístico.
Este modelo global entiende a todo el centro como tutor, a sabiendas que las referencias de modelado han de poder estar en un lugar u otro, para que cada alumno pueda encontrar en cualquier referente adulto un apoyo, un anclaje, alguien que le atienda de forma detenida y especial y le acompañe de cerca.
Esta concepción global de la tutoría se sustenta en características básicas que la definen y configuran y que en la imagen he querido asociar a piezas de un puzzle. El encaje de todas ellas es necesario para poder definirla en su totalidad.
