Pues sí, los niños mienten (¡y los adultos también!). Algunos con mayor frecuencia que otros, unos dicen pequeñas mentiras y otros algunas más grandes.
La mentira es una conducta propia del humano, es decir, las otras especies no pueden mentir porque no tienen un lenguaje que les posibilite expresar lingüísticamente el engaño. La mentira tiene una ventaja adaptativa (Fuentes, 2013), es decir, es uno de los mecanismos de adaptación que tienen las especies para sobrevivir, entre ellos el mimetizarse o camuflarse para confundir a los depredadores, tomando formas y funciones diversas que les permitan tener una apariencia inofensiva. A su vez, el engaño también es una estrategia de interacción social (González, 2010).
La mentira es una conducta propia del humano, es decir, las otras especies no pueden mentir porque no tienen un lenguaje que les posibilite expresar lingüísticamente el engaño.
Quien miente debe HACER UN MAYOR ESFUERZO INTELECTUAL que el que dice la verdad, ya que debe asegurar la coherencia de lo que dice, controlar sus emociones y prestar atención a su lenguaje no verbal. Además, una buena mentira “ precisa fantasía, pensamiento analítico, capacidad combinatoria, planificación estratégica y buena memoria” (Catalán, 2005, p. 54). Por otra parte, un relato falso requiere establecer pasos por anticipado, pensar en forma estratégica, considerar lo que puede ser “creíble” para la otra persona y, de acuerdo a esto, mejorar o ajustar su comportamiento.
